會議就長沙市明德中學、寧鄉(xiāng)一中、邵東一中等三湘名校教育聯(lián)盟&五市十校教研教改共同體成員校，于4月25日至26日舉行的2022年上學期高一期中考試情況進行分析交流，旨在通過聯(lián)考檢驗教學成果，總結各校春季學期教學工作，進一步提高課堂效果和教學質(zhì)量，促進后續(xù)教學工作有效提升。

本次分析會的校長論壇中，和氣聚力教育科技高級解決方案顧問祁芳就“新高考背景下教師評價與成績分析實踐”做了主題分享。祁芳談到，如何評價不同起點水平的班級，如何破解單校賦分難的問題，成為新高考背景下學校成績分析與教師評價工作的難點。“好專業(yè)”結合學校實踐，總結出了三種成績分析與教師評價策略，幫助學校解決選科組合間排名、等級賦分、班級起點不均衡等問題。并通過學生問卷、履職情況、綜合匯總等多種方式對教師進行科學評價，以評促教，實現(xiàn)教師和學生協(xié)同發(fā)展。

伴隨著國家考試招生制度改革的深入推進，湖南省作為第三批高考改革試點省份，于2019年4月發(fā)布高考綜合改革實施方案，宣布2021年全面進入新高考。新高考制度的實施，對高中學校的教學教務管理帶來諸多變化和挑戰(zhàn)。如何通過成績分析跟進學生學習過程，如何跨選科組合、跨班級梯隊評價教師的教學水平，成為擺在學校面前的兩大難題。

“好專業(yè)·成績分析系統(tǒng)”可以幫助學校從多個維度分析?？?、聯(lián)考、統(tǒng)考等各類考試成績，輕松管理歷次考試數(shù)據(jù)。多維度成績分析，讓一個班級、一個梯隊學生的學習效果變化清晰呈現(xiàn)，幫助老師更有針對性地調(diào)整教學安排，整體提升教學效果和學校教學質(zhì)量。以標準化成績?yōu)榛鶞?，加以標準分、加權增量分的計算，全面、科學、有效的進行學科和組合的成績分析，解決學校在新中高考下成績對比問題。系統(tǒng)可以自動導出學生成績單以及生成綜合成績報告，幫助學校提升教務管理效率。

“好專業(yè)·教師評價系統(tǒng)”從成績增量、學生問卷、履職情況、教師課時等多個考評維度對教師進行評價。學?？梢造`活組合定制評價細則，準確科學地評價教師的綜合能力，并在考核評價中重點分析薄弱環(huán)節(jié)，有針對性地提高教師專業(yè)能力，促進教師團隊整體水平的提升。教師評價系統(tǒng)可以全面、量化、準確地評估教師教學情況，幫助學校發(fā)現(xiàn)精英人才，優(yōu)化教學策略，穩(wěn)步提升教學質(zhì)量。

以考促學、以考評教，“好專業(yè)”助力學校教學水平的提升，教學效果的提高，和教育評價的改變，為管理者的教育決策和教師的教學決策提供數(shù)據(jù)參考。

以“數(shù)字化助力因材施教”為目標，緊跟國家教育改革方向，和氣聚力教育科技先后已參與建設全國4個省級高考改革信息化平臺、20余個區(qū)級平臺，服務3000余所高中學校。憑借豐富的案例積累和實踐經(jīng)驗，未來和氣聚力將繼續(xù)致力于服務國家基礎教育和改革政策落地。